Iturralde Drama Club
Desde el IES Iturralde proponemos la realización de un taller de teatro en horario extraescolar como actividad complementaria que contribuya a ofrecer un valor distintivo dentro de la oferta de este tipo de centros. Este grupo de teatro sirve de apoyo y, al mismo tiempo, de refuerzo para el desarrollo tanto a nivel académico como desde un punto de vista emocional y personal de los alumnos.
Fundamentación del Drama Club Iturralde
El teatro es una actividad que contribuye a la formación del individuo al proveer de herramientas para fomentar la expresividad al mismo tiempo que es una potente herramienta emocional. En un mundo en el que cada vez se le circunscribe más a un papel de receptor, el adolescente se convierte en emisor a través de una actividad artística que potencia su expresión.
El teatro es diálogo, reto, estímulo y transformación. El joven se enfrenta a su situación y a sus problemas y se reinventa, se transforma, para enfrentarse a su timidez, a sus inseguridades y miedos.
Es una actividad basada en una estrategia pedagógica, transversal, motivadora, lúdica y multidisciplinar que ayuda a potenciar la expresión corporal, el sentido espacial, la memoria y la sensibilidad artística. Además, al tratarse de una propuesta para realizar teatro en inglés, los alumnos desarrollan su expresión en el segundo idioma al tiempo que mejoran su pronunciación en un ambiente de inmersión total.
¿Cuáles son los Objetivos de la actividad de Teatro en Inglés?
● Fomentar el aprendizaje a través de una actividad lúdica.
● Potenciar la autoestima de los alumnos y su confianza en sí mismos.
● Impulsar hábitos de conducta que les ayuden a socializar, a ser más tolerantes y a cooperar con sus compañeros.
● Mejorar sus habilidades para la vida (desarrollo de pensamiento crítico, elementos afectivos, su observación y empatía).
● Cultivar sus inquietudes intelectuales para que aprendan a disfrutar del estudio y de la investigación, al tiempo que mejoran su concentración.
● Mejorar las capacidades y habilidades lingüísiticas de los estudiantes en inglés (comprensión/producción oral y escrita).
¿A quién se dirige el proyecto Drama Club Iturralde?
Aunque en principio el proyecto se dirige a los alumnos del programa bilingüe, está abierto a la participación de cualquier alumno (ESO y Bachillerato) del instituto independientemente de su nivel de inglés.
¿Cuál va a ser la metodología del Drama Club?
Al tratarse de un proyecto nuevo desconocemos cuántos estudiantes pueden estar interesados en participar y establecemos un mínimo de 10 alumnos y un máximo de 20 (aunque ambas cifras están sujetas a posterior revisión) para que el proyecto sea viable.
El trabajo que planteamos sería en sesiones de 90 minutos (de 16:30 a 18:00) todos los miércoles. La primera evaluación se dedicará a la formación en técnicas dramáticas básicas orientadas a la preparación de textos basados en obras de teatro, escenas de series y películas, al trabajo en el desarrollo de personajes y a la improvisación. A través de dinámicas autoconclusivas en cada sesión, los alumnos aprenderán a través de actividades lúdicas, ganarán confianza y se familiarizarán con las técnicas que utilizarán en la siguiente etapa del proyecto.
Desde la segunda evaluación empezaremos a trabajar en el montaje de una obra de teatro. Ésta será adaptada al nivel de nuestros alumnos y será elegida en función del número de alumnos participantes y sus intereses. La idea es trabajar el texto a lo largo del resto del curso para poder presentar la función a final del curso (mayo 2023). El objetivo final es la producción de dicha obra de teatro para su exhibición en otros centros bilingües de Madrid (tanto de educación primaria como de educación secundaria) y en el propio instituto.
Además de las actividades propias del taller, motivaremos a los alumnos mediante la visita al centro de personas involucradas en el teatro profesional que puedan hacer con ellos alguna sesión y, en la medida de lo posible, tratando de acercarles al teatro llevándoles a ver alguna obra.
¿Qué recursos tenemos para realizar la actividad?
De nuevo, al no saber cuántos alumnos estarán interesados en participar ni de qué recursos económicos disponemos, el planteamiento que tenemos es el más modesto (en principio buscaremos obras que no requieran de grandes alardes escenográficos ni de vestuario). Igualmente, en principio, solicitamos el uso del salón de actos para la realización de la actividad. Al respecto de los recursos humanos, el taller lo planteamos como una actividad conjunta a realizar por los profesores Andrés García Alhambra y José Antonio Menor (en un principio trabajaríamos los dos con el grupo y, una vez que se establezca una rutina, nos turnemos en el trabajo presencial, aunque ambos estemos involucrados en la preparación y el desarrollo de las sesiones de forma conjuntas).
